在数字化教育浪潮的推动下，虚拟仿真系统教学平台正成为教育领域的新宠。本文聚焦北京欧倍尔“全时安”平台，深入探讨其作为虚拟仿真系统教学平台的核心服务对象以及相关案例，揭示其如何通过创新实践助力教育数字化转型升级。
一、平台概述
北京欧倍尔“全时安”平台是一款集虚拟仿真技术与教育教学理念于一体的先进教学平台。该平台秉持“共商共建共享”原则，以“以虚助实、以实带虚”的方式，为不同群体提供定制化教学服务，精准覆盖企业、培训机构、学校、实训基地四大核心服务对象。其目标是通过数字化手段，打破传统教学的时空限制，提供沉浸式学习体验，提升教学效果与效率。
二、核心服务对象
01 企业
通过模拟真实生产场景，企业员工可以在虚拟环境中进行操作练习，降低实际操作中的风险，同时提高对复杂工艺和设备的理解能力。平台的定制化课程开发服务，能够根据企业的具体需求和岗位要求，设计针对性的培训内容，助力企业打造高素质的人才梯队。
展开剩余83%【案例-山东中金岭南铜业有限责任公司】
所属行业：有色金属冶炼和压延加工业；企业规模:1600+
公司简介：公司占地 13.8 万平方米，主厂区与扩建厂区相隔较远，1600 余名员工分散在不同生产区域，不仅造成安全培训难以集中开展、信息传递存在滞后性，更因人员管理半径过大形成监管盲区，直接增加了生产环节的风险隐患。
应用功能：课程中心、刷题、考试、线上+线下培训全时安虚拟仿真平台：全时安平台的应用成为破解这一难题的关键：其构建的 “线上 + 线下” 融合培训模式，既通过线下集中实训强化实操技能，又依托线上模块打破空间限制 —— 员工可利用碎片化时间完成标准化课程学习，平台则实时追踪 100% 学员的学习进度、考核成绩及知识点掌握情况，管理人员能通过数据看板精准定位薄弱环节，针对性开展补训。这种 “全员覆盖、动态监管” 的培训体系，不仅解决了分散办公下的培训落地难题，更通过系统化安全知识灌输，使员工安全操作规范执行率提升 30%，间接缓解了生产环节的压力，为减少安全事故筑牢了防线。
02培训机构
平台提供的虚拟仿真课程，不仅增加了教学的趣味性和互动性，还能有效解决传统培训中难以实现的实践教学难题。通过平台的模块化课程设计，培训机构能够灵活调整教学内容，满足不同学员的学习需求，提高学员的学习效果和满意度。
【案例-山东滨安职业技术培训中心】
中心简介：
自2020年10月份运行以来，已接纳各类培训390批，累积培训8.5万人次，使用线上+线下相结合的培训计划体系。主要进行化工单元实训、设备检维修实训、化工总控工实训、罐区作业实训、八大作业实训、危化工艺实训等多种类、多体系的培训工作。全时安虚拟仿真平台：
平台现有活跃用户8654名，根据实际培训需求构建全流程培训体系，培训计划满足“线上+线下”相结合的需求，能够实现“理论+实操”一体化。在满足培训机构正常培训的同时，平台还提供有监管信息上传功能，满足地方监管机构对于机构的全面监管，包括:培训机构资质信息管理、培训学员管理、培训管理、考试衔接管理、培训机构数据分析。
03学校
通过模拟真实工业环境，学生可以在安全的虚拟环境中进行实践操作，加深对专业知识的理解。平台的三维实训功能，能够帮助学生更好地掌握化工设备的操作原理和安全规范。
【客户案例-浙江药科职业大学】
学校简介：
浙江药科职业大学是2021年经教育部批准、浙江省人民政府同意设置，全国第一所药科类本科层次职业大学。学校溯源于1986年办学的浙江省医药学校，是浙江省第一所药学类中等专科学校；2002年经教育部批准建立浙江医药高等专科学校，是全国第一所公办医药类专科层次高等院校。2021年，成立浙江药科职业大学，开启了学校发展崭新篇章。2023年，获批成为学士学位授权单位。
学习数据分析
仿真学习-考试数据
04 实训基地
实训基地借助“全时安”平台，可以优化实训资源配置，提高实训效率。平台的虚拟仿真环境，能够模拟多种复杂的工业场景，为学员提供丰富的实训项目。同时，平台的数据分析功能，能够实时监测学员的操作过程，为学员提供个性化的反馈和指导，提升实训效果。
【客户案例 - 东营市化工安全技能实训基地】
基地培训：东营市化工安全技能实训基地每周对外开展安全技能培训，多个园区多个公司定时进行学习，学习内容包含：胺基化工艺安全培训、氟化工艺安全培训、加氢工艺安全培训、聚合工艺安全培训、硝化工艺安全培训、氯化工艺安全培训、过氧化工艺安全培训、氯碱电解工艺安全培训等。截止到2025年7月，培训次数已有20+，培训人员1000+，合格率85%，练习题量20000+，成功解决了培训难，学习难，难管理的现状。
虚拟仿真系统教学平台作为教育数字化转型的关键载体，正深刻改变着传统教学模式。北京欧倍尔全时安平台的实践表明，只有坚持以学生为中心、以产业需求为导向的建设理念，通过多元协同、技术创新的发展路径，才能构建出服务多样对象、满足多元需求的高质量虚拟仿真教学平台，为培养高素质技术技能人才提供有力支撑。
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